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Englisch Niveau A1
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Einheit 1.1 – Begrüßung & Verabschiedungeduclass 📘 Einführung: Begrüßung & sich vorstellen | <audio-de>In dieser Einheit lernst du, wie man sich auf Englisch begrüßt und verabschiedet. Du übst einfache Wörter wie „hello“, „hi“ und „goodbye“. Diese Wörter brauchst du jeden Tag. Du lernst auch die Frage „How are you?“ und die Antwort „I'm fine, thanks.“. Das sind feste Wendungen. Das bedeutet: Man sagt sie immer so. Außerdem übst du erste Formen von „to be“, zum Beispiel „I am“. Alle Sätze sind kurz und im Präsens. So kannst du schnell kleine Gespräche auf Englisch führen.</audio> !#a0 👂 Hello & Hi | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> Hello, I am Tom. Hallo, ich bin Tom. hi, goodbye, name </test1> !#a1 🌅 Good morning | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> Good morning, Anna. Guten Morgen, Anna. evening, bye, friend </test1> !#a2 🔄 Übersetzen: Wie geht es dir? | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Wie geht es dir? How are you? fine, thanks, today </test2> !#a3 😊 I'm fine | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> I am fine. Mir geht es gut. happy, sad, okay </test1> !#a4 👋 Verabschiedung | **Finde die passenden Paare – klicke die zusammengehörenden Wörter** <test4-en> see you later | bis später goodbye | bis bald good night | Gute Nacht have a nice day | Schönen Tag noch </test4> !#a5 🗣️ Kleine Gespräche | **Finde die passenden Paare – klicke die zusammengehörenden Wörter** <test5-en> good morning | guten Morgen good evening | guten Abend how are you | wie geht es dir I am | ich bin </test5> !#a6 ☀️ Erste Begrüßung am Morgen | **Fülle die Lücken aus**: <test7-en> ((Good)) morning! I ((am)) very happy today. Guten Morgen! Ich bin heute sehr glücklich. </test7> !#a7 👂 See you! | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> See you, Ben. Bis bald, Ben. goodbye, evening, tomorrow </test1> !#a8 Inhaltsübersicht | > Lernsprache: Englisch Klassenstufe: 4 -- {Inhaltsübersicht}{!#b12709968} -- {📘 Einführung: Begrüßung & sich vorstellen}{!#a0} -- {👂 Hello & Hi}{!#a1} -- {🌅 Good morning}{!#a2} -- {🔄 Übersetzen: Wie geht es dir?}{!#a3} -- {😊 I'm fine}{!#a4} -- {👋 Verabschiedung}{!#a5} -- {🗣️ Kleine Gespräche}{!#a6} -- {🔤 Deutsch – Englisch}{!#a7} -- {👂 See you!}{!#a8} 👋 Höfliches Hallo | **Fülle die Lücken aus**: <test7-en> Hello, how ((are)) you ((today))? Hallo, wie geht es dir heute? </test7> !#a9
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Einheit 1.2 – Sich vorstellen & Name und Herkunfteduclass 👋 Einführung: Name und Herkunft | <audio-de>In diesem Thema lernst du, wie du dich auf Englisch vorstellst. Du sagst deinen Namen und dein Herkunftsland. Du lernst auch, wie du andere nach ihrem Namen und ihrer Herkunft fragst. Wichtige Fragen sind: "What is your name?" und "Where are you from?". Typische Antworten sind: "My name is Tom." oder "I am from Germany.". Wir üben das Verb "to be" (I am, you are, he is, she is) und die Personalpronomen I, you, he, she. Alle Sätze sind kurz und im Präsens.</audio> !#a0 🎧 Name verstehen | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> My name is Anna. Mein Name ist Anna. girl, friend </test1> !#a1 📝 Deinen Namen sagen | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Ich bin Tom. I am Tom. boy, name, hello </test2> !#a2 🌍 Herkunft verstehen | **Übersetze diesen Satz** <test3-en> I am from Germany. Ich komme aus Deutschland. Land, Stadt, wohnen </test3> !#a3 🔗 Pronomen zuordnen | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> I | ich you | du he | er she | sie </test4> !#a4 🔗 Verb "to be" zuordnen | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test5-en> I am | ich bin you are | du bist he is | er ist she is | sie ist </test5> !#a5 🌎 Länder zuordnen | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test6-en> Deutschland | Germany Spanien | Spain Frankreich | France Schweiz | Switzerland </test6> !#a6 ✏️ Lückentext: Vorstellung | **Fülle die Lücken aus** <test7-en> Hello, I ((am)) Ben and I am from ((England)). Hallo, ich bin Ben und ich komme aus England. </test7> !#a7 🎧 Frage nach dem Namen | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> What is your name? Wie heißt du? hello, friend, boy </test1> !#a8 📝 Frage nach der Herkunft | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Woher kommst du? Where are you from? country, city, friend </test2> !#a9 Inhaltsübersicht | > Lernsprache: Englisch Klassenstufe: 4 -- {👋 Einführung: Name und Herkunft}{!#a0} -- {🎧 Name verstehen}{!#a1} -- {📝 Deinen Namen sagen}{!#a2} -- {🌍 Herkunft verstehen}{!#a3} -- {🔗 Pronomen zuordnen}{!#a4} -- {🔗 Verb "to be" zuordnen}{!#a5} -- {🌎 Länder zuordnen}{!#a6} -- {✏️ Lückentext: Vorstellung}{!#a7} -- {🎧 Frage nach dem Namen}{!#a8} -- {📝 Frage nach der Herkunft}{!#a9}
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Einheit 1.3 – Zahlen & Altereduclass 👋 Einführung: Zahlen und Alter | <audio-de>In dieser Einheit lernst du die englischen Zahlen von 1 bis 20. Diese Zahlen brauchst du jeden Tag, zum Beispiel beim Zählen oder beim Spielen. Du lernst auch, wie du dein Alter auf Englisch sagst. Dafür brauchst du den Satz: "I am ... years old." Das Verb "to be" (am, is, are) ist dabei sehr wichtig. Am Ende kannst du Fragen wie "How old are you?" verstehen und selbst beantworten. Los geht’s!</audio> !#a0 👂 Zahlen hören | **Höre zu – klicke die Wörter an, die du hörst** <test1-en> I am ten years old. Ich bin zehn Jahre alt. eleven, twelve </test1> !#a1 ✏️ Alter sagen | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Ich bin acht Jahre alt. I am eight years old. nine, birthday </test2> !#a2 🔢 Zahlen verstehen | **Übersetze diesen Satz** <test3-en> She is twelve years old. Sie ist zwölf Jahre alt. Geburtstag, Klasse </test3> !#a3 🧩 Zahlen zuordnen 1–4 | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> one | eins two | zwei three | drei four | vier </test4> !#a4 🧩 Zahlen zuordnen 5–8 | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test5-en> five | fünf six | sechs seven | sieben eight | acht </test5> !#a5 🔄 Zahlen mischen 9–12 | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test6-en> neun | nine zehn | ten elf | eleven zwölf | twelve </test6> !#a6 ✍️ Lückentext: Wie alt bist du? | **Fülle die Lücken aus** <test7-en> I am ((eleven)) years ((old)). Ich bin elf Jahre alt. </test7> !#a7 👂 Teen-Zahlen hören | **Höre zu – klicke die Wörter an, die du hörst** <test1-en> He is fourteen years old. Er ist vierzehn Jahre alt. thirteen, fifteen </test1> !#a8 🧠 Zahlen 16–20 | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Sie ist siebzehn Jahre alt. She is seventeen years old. sixteen, twenty </test2> !#a9 Inhaltsübersicht | > Lernsprache: Englisch Klassenstufe: 4 -- {👋 Einführung: Zahlen und Alter}{!#a0} -- {👂 Zahlen hören}{!#a1} -- {✏️ Alter sagen}{!#a2} -- {🔢 Zahlen verstehen}{!#a3} -- {🧩 Zahlen zuordnen 1–4}{!#a4} -- {🧩 Zahlen zuordnen 5–8}{!#a5} -- {🔄 Zahlen mischen 9–12}{!#a6} -- {✍️ Lückentext: Wie alt bist du?}{!#a7} -- {👂 Teen-Zahlen hören}{!#a8} -- {🧠 Zahlen 16–20}{!#a9} 🧠 Zahlen 16–20 verstehen | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> eighteen | achtzehn nineteen | neunzehn twenty | zwanzig fifteen | fünfzehn </test4> !#a10
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Einheit 1.4: Alphabet und Buchstabiereneduclass 📚 Einführung: Das englische Alphabet | <audio-de>In dieser Einheit lernst du das englische Alphabet besser kennen. Du übst, Wörter zu buchstabieren und deinen eigenen Namen auf Englisch zu sagen. Einige englische Buchstabennamen klingen anders als im Deutschen. Du übst auch die Frage: "How do you spell …?". Außerdem wiederholen wir "My name is".</audio> !#a0 👂 Buchstaben hören (A, I) | **Höre zu – klicke die Wörter an, die du hörst** <test1-en> My name is Mia. M-I-A. Mein Name ist Mia. M-I-A. age, girl </test1> !#a1 ✏️ Übersetze ins Englische (Name) | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Wie buchstabiert man deinen Namen? How do you spell your name? letter, answer </test2> !#a2 Buchstaben hören (V, E) | **Übersetze diesen Satz** <test1-en> My name is Vera. V-E-R-A. Es ist V-E-R-A. E-R-A, V-R-A </test1> !#a3 🧩 Finde die Paare (Wörter) | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> D-O-G | dog S-U-N | sun S-C-H-O-O-L | school N-A-M-E | name </test4> !#a6 🔠 Finde die Paare (knifflige Buchstaben) | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> A | A (wie "ey") I | I (wie "ai") J | J (wie "dschey") V | V (wie "wi") </test4> !#a4 🔄 Deutsch – Englisch (Buchstaben) | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> W | W (double-u) Y | Y (wy) Z | Z (zee) G | G (jee) </test4> !#a5 ✍️ Lückentext: Buchstabieren | **Setze die fehlenden Wörter ein** <test7-en> How do you spell ((your)) ((name))? Wie buchstabiert man deinen Namen? </test7> !#a7 👂 Buchstaben hören (G, J) | **Höre zu – klicke die Wörter an, die du hörst** <test1-en> My name is J-A-N. Mein Name ist J-A-N. G-A-N, Z-A-N </test1> !#a8 ✏️ Übersetze ins Englische (My name is …) | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Mein Name ist Tom. My name is Tom. friend, class </test2> !#a9 Inhaltsübersicht | > Lernsprache: Englisch Klassenstufe: 4 -- {📚 Einführung: Das englische Alphabet}{!#a0} -- {👂 Buchstaben hören (A, E, I)}{!#a1} -- {✏️ Übersetze ins Englische (Name)}{!#a2} -- {🔤 Übersetze ins Deutsche (It is …)}{!#a3} -- {🧩 Finde die Paare (Wörter)}{!#a4} -- {🔠 Finde die Paare (knifflige Buchstaben)}{!#a5} -- {🔄 Deutsch – Englisch (Buchstaben)}{!#a6} -- {✍️ Lückentext: Buchstabieren}{!#a7} -- {👂 Buchstaben hören (G, J, V)}{!#a8} -- {✏️ Übersetze ins Englische (My name is …)}{!#a9} 👂 Buchstaben hören (E) | **Höre zu – klicke die Wörter an, die du hörst** <test1-en> It is F-R-E-D. Es ist F-R-E-D. F-A-T, R-E-D </test1> !#a10
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Einheit 2.1 – Meine Familie und Freundeeduclass 📘 Einführung: Meine Familie und Freunde | <audio-de>In dieser Einheit lernst du wichtige Wörter zum Thema **Familie** auf Englisch. Du übst die Wörter: mother, father, sister, brother, grandma und grandpa. Außerdem lernst du die englische Form **„have got“**. Damit sagst du, welche Familienmitglieder du hast. Zum Beispiel: *I have got a sister.* Du übst kurze, einfache Sätze im Präsens. Am Ende kannst du auch Fragen stellen, zum Beispiel: *Have you got a brother?*</audio> !#a0 👂 Hör genau hin – Familie | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> I have got a sister. Ich habe eine Schwester. brother grandma </test1> !#a1 ✏️ Übersetze ins Englische | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Ich habe einen Bruder. I have got a brother. sister grandpa </test2> !#a2 🔄 Übersetze ins Deutsche | **Übersetze diesen Satz** <test3-en> Have you got a sister? Hast du eine Schwester? Onkel Tante </test3> !#a3 🧩 Finde die Paare | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> mother | Mutter father | Vater sister | Schwester brother | Bruder </test4> !#a4 👵👴 Finde die Paare | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test5-en> grandma | Oma grandpa | Opa mother | Mutter brother | Bruder </test5> !#a5 🔁 Deutsch – Englisch | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test6-en> Mutter | mother Vater | father Schwester | sister Opa | grandpa </test6> !#a6 ✍️ Lückentext – have got | **Fülle die Lücken aus** <test7-en> I ((have)) got a ((brother)). Ich habe einen Bruder. </test7> !#a7 👂 Hör genau hin – Frage | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> Have you got a grandma? Hast du eine Oma? mother sister </test1> !#a8 ✏️ Noch ein Satz mit have got | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Ich habe eine Oma. I have got a grandma. father brother </test2> !#a9 Inhaltsübersicht | > Lernsprache: Englisch Klassenstufe: 4 -- {📘 Einführung: Meine Familie und Freunde}{!#a0} -- {👂 Hör genau hin – Familie}{!#a1} -- {✏️ Übersetze ins Englische}{!#a2} -- {🔄 Übersetze ins Deutsche}{!#a3} -- {🧩 Finde die Paare}{!#a4} -- {👵👴 Finde die Paare}{!#a5} -- {🔁 Deutsch – Englisch}{!#a6} -- {✍️ Lückentext – have got}{!#a7} -- {👂 Hör genau hin – Frage}{!#a8} -- {✏️ Noch ein Satz mit have got}{!#a9}
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Einheit 2.2 – Meine Familie: Wem gehört das? (my, your, his,…educlass 📘 Einführung: Wem gehört das? | <audio-de>In dieser Einheit lernst du, wie du auf Englisch sagst, wem etwas gehört. Dafür brauchst du die Wörter: **my, your, his, her**. Mit **„my“** sagst du, dass etwas dir gehört. Mit **„your“** sprichst du eine andere Person an. „**His“** benutzt du für einen Jungen oder Mann, „**her“** für ein Mädchen oder eine Frau. Wir sprechen über Familie: mother, father, sister, brother. Die Sätze sind kurz und im Präsens. Beispiel: „This is my mother.“</audio> !#a0 👂 My family – Hör genau hin | **Höre zu – klicke die Wörter an, die du hörst** <test1-en> This is my mother. Das ist meine Mutter. father sister </test1> !#a1 ✏️ Übersetze: my oder your? | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Das ist mein Vater. This is my father. your brother </test2> !#a2 🔄 Übersetze ins Deutsche | **Übersetze diesen Satz** <test3-en> This is her sister. Das ist ihre Schwester. Mutter Bruder </test3> !#a3 🧩 Finde die Paare (my & your) | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> your father | dein Vater my mother | meine Mutter your brother | dein Bruder my sister | meine Schwester </test4> !#a4 👨👩👧 His oder her? | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test5-en> his mother | seine Mutter her father | ihr Vater his sister | seine Schwester her brother | ihr Bruder </test5> !#a5 🇩🇪🇬🇧 Deutsch – Englisch | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test6-en> meine Mutter | my mother dein Vater | your father sein Bruder | his brother ihre Schwester | her sister </test6> !#a6 ✍️ Lückentext: Familie | **Fülle die Lücken aus** <test7-en> This is ((my)) sister and this is her ((brother)). Das ist meine Schwester und das ist ihr Bruder. </test7> !#a7 👂 Wer ist das? | **Höre zu – klicke die Wörter an, die du hörst** <test1-en> This is his father. Das ist sein Vater. mother sister </test1> !#a8 ✏️ Übersetze: your oder her? | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Das ist ihre Mutter. This is her mother. your his </test2> !#a9 Inhaltsübersicht | > Lernsprache: Englisch Klassenstufe: 4 -- {📘 Einführung: Wem gehört das?}{!#a0} -- {👂 My family – Hör genau hin}{!#a1} -- {✏️ Übersetze: my oder your?}{!#a2} -- {🔄 Übersetze ins Deutsche}{!#a3} -- {🧩 Finde die Paare (my & your)}{!#a4} -- {👨👩👧 His oder her?}{!#a5} -- {🇩🇪🇬🇧 Deutsch – Englisch}{!#a6} -- {✍️ Lückentext: Familie}{!#a7} -- {👂 Wer ist das?}{!#a8} -- {✏️ Übersetze: your oder her?}{!#a9}
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Einheit 2.3 – Meine Familie: Das gehört uns (our, their)educlass 📘 Einführung: Our und Their | <audio-de>In dieser Einheit lernst du, wie man im Englischen über den Besitz von mehreren Personen spricht. Dafür benutzen wir die Wörter **our** (unser) und **their** (ihr). Du kennst schon die Wörter **my, your, his, her**. Jetzt lernst du zwei neue Wörter dazu. Mit „**our**“ sprechen wir über Dinge, die uns gehören. Mit „**their**“ sprechen wir über Dinge, die mehreren anderen Personen gehören. Beispiele: „This is our mother.“ oder „This is their father.“ Achte darauf: Wir benutzen nur einfache Sätze im Präsens und bekannte Familienwörter wie *mother, father, sister, brother, family*.</audio> !#a0 👂 Our family | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> This is our mother. Das ist unsere Mutter. sister brother </test1> !#a1 ✍️ Unser Vater | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Das ist unser Vater. This is our father. brother sister </test2> !#a2 🔄 Their sister | **Übersetze diesen Satz** <test3-en> This is their sister. Das ist ihre Schwester. Mutter Bruder </test3> !#a3 🧩 My, our, their, your | **Finde die passenden Paare – klicke die richtigen Kombinationen** <test4-en> my | mein our | unser their | ihr your | dein </test4> !#a4 👨👩👧👦 Familienwörter | **Finde die passenden Paare – klicke die richtigen Kombinationen** <test5-en> our mother | unsere Mutter our father | unser Vater his sister | seine Schwester her brother | ihr Bruder </test5> !#a5 🔁 Deutsch–Englisch | **Finde die passenden Paare – klicke die richtigen Kombinationen** <test6-en> unser | our ihr | their Familie | family Schwester | sister </test6> !#a6 📝 Lückentext mit our | **Setze die fehlenden Wörter ein** <test7-en> We love ((our)) ((family)). Wir lieben unsere Familie. </test7> !#a7 👂 Their father | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> This is their father. Das ist ihr Vater. mother sister </test1> !#a8 ✏️ Übersetze mit their | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Sie lieben ihre Familie. They love their family. mother father </test2> !#a9 Inhaltsübersicht | > Lernsprache: Englisch Klassenstufe: 4 -- {📘 Einführung: Our und Their}{!#a0} -- {👂 Our family}{!#a1} -- {✍️ Unser Vater}{!#a2} -- {🔄 Their sister}{!#a3} -- {🧩 My, our, their, your}{!#a4} -- {👨👩👧👦 Familienwörter}{!#a5} -- {🔁 Deutsch–Englisch}{!#a6} -- {📝 Lückentext mit our}{!#a7} -- {👂 Their father}{!#a8} -- {✏️ Übersetze mit their}{!#a9}
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Einheit 2.4 – Meine Familie: Personen beschreiben mit "…educlass 📘 Einführung: Meine Familie und Freunde | <audio-de>In dieser Einheit lernst du, wie du Personen auf Englisch einfach beschreiben kannst. Du sprichst über deine Familie und deine Freunde. Wir benutzen dafür das Verb **„to be“** (am, is, are) und einfache Adjektive wie **tall, short, nice, friendly, strong, young, old**. Zum Beispiel: *She is nice.* Achte darauf: Im Englischen steht meistens **Person + is + Adjektiv**. Die Sätze sind kurz und im Präsens. So kannst du schon viele Personen beschreiben!</audio> !#a0 👂 Hör genau hin! | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> She is nice. Sie ist nett. strong, friendly </test1> !#a1 ✏️ Übersetze ins Englische | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Mein Bruder ist groß. My brother is tall. short, old </test2> !#a2 🔁 Übersetze ins Deutsche | **Übersetze diesen Satz** <test3-en> She is young. Sie ist jung. alt, freundlich </test3> !#a3 🧩 Finde die Paare 1 | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> tall | groß short | klein nice | nett old | alt </test4> !#a4 🧩 Finde die Paare 2 | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test5-en> friend | Freund family | Familie young | jung friendly | freundlich </test5> !#a5 🧠 Finde die Paare 3 | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test6-en> junge Mutter | young mother starker Vater | strong father kleine Schwester | little sister kleiner Bruder | little brother </test6> !#a6 ✍️ Lückentext: Meine Freundin | **Fülle die Lücken aus** <test7-en> My friend is ((very)) ((nice)) today. Meine Freundin ist heute sehr nett. </test7> !#a7 👂 Hör genau hin! 2 | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> He is short. Er ist klein. tall, young </test1> !#a8 ✏️ Noch ein Satz zum Übersetzen | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Meine Oma ist alt. My grandma is old. young, tall </test2> !#a9 Inhaltsübersicht | > Lernsprache: Englisch Klassenstufe: 4 -- {📘 Einführung: Meine Familie und Freunde}{!#a0} -- {👂 Hör genau hin!}{!#a1} -- {✏️ Übersetze ins Englische}{!#a2} -- {🔁 Übersetze ins Deutsche}{!#a3} -- {🧩 Finde die Paare 1}{!#a4} -- {🧩 Finde die Paare 2}{!#a5} -- {🧠 Finde die Paare 3}{!#a6} -- {✍️ Lückentext: Meine Freundin}{!#a7} -- {👂 Hör genau hin! 2}{!#a8} -- {✏️ Noch ein Satz zum Übersetzen}{!#a9}
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Einheit 3.1 – Mein Zuhause / Räume im Hauseduclass 📘 Einführung: Mein Zuhause | <audio-de>In dieser Einheit lernst du die wichtigsten Räume in einem Haus oder in einer Wohnung auf Englisch. Wir benutzen nur fünf Wörter: **kitchen, bathroom, bedroom, living room, hall**. Du lernst auch eine neue englische Struktur: **there is** (es gibt – Einzahl) und **there are** (es gibt – Mehrzahl). Beispiel: „There is a kitchen.“ oder „There are two bedrooms“. Wichtig: Wir sprechen nur über Räume. Wir benutzen noch keine Möbel und keine Ortswörter. Die Sätze sind kurz und im Präsens.</audio> !#a0 👂 Kitchen hören | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> There is a kitchen. Es gibt eine Küche. living room, bathroom </test1> !#a1 ✏️ Übersetze: Schlafzimmer | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Es gibt ein Schlafzimmer. There is a bedroom. kitchen, hall </test2> !#a2 🔁 Übersetze ins Deutsche | **Übersetze diesen Satz** <test3-en> There are two bedrooms. Es gibt zwei Schlafzimmer. Küche, Flur </test3> !#a3 🧩 Finde die Paare (Englisch–Deutsch) | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> kitchen | Küche bathroom | Badezimmer bedroom | Schlafzimmer living room | Wohnzimmer </test4> !#a4 🏠 Noch mehr Räume zuordnen | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test5-en> hall | Flur living room | Wohnzimmer bathroom | Badezimmer kitchen | Küche </test5> !#a5 🔄 Deutsch–Englisch zuordnen | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test6-en> Küche | kitchen Schlafzimmer | bedroom Wohnzimmer | living room Badezimmer | bathroom </test6> !#a6 📝 Lückentext: There is / There are | **Fülle die Lücken aus** <test7-en> There ((are)) two ((bedrooms)). Es gibt zwei Schlafzimmer. </test7> !#a7 👂 Living room hören | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> There is a living room. Es gibt ein Wohnzimmer. bedroom, hall </test1> !#a8 ✏️ Übersetze: Zwei Badezimmer | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Es gibt zwei Badezimmer. There are two bathrooms. kitchen, bedroom </test2> !#a9 🔁 Satz verstehen | **Übersetze diesen Satz** <test3-en> There is a hall. Es gibt einen Flur. Wohnzimmer, Badezimmer </test3> !#a10 Inhaltsübersicht | > Lernsprache: Englisch Klassenstufe: 4 -- {📘 Einführung: Mein Zuhause}{!#a0} -- {👂 Kitchen hören}{!#a1} -- {✏️ Übersetze: Schlafzimmer}{!#a2} -- {🔁 Übersetze ins Deutsche}{!#a3} -- {🧩 Finde die Paare (Englisch–Deutsch)}{!#a4} -- {🏠 Noch mehr Räume zuordnen}{!#a5} -- {🔄 Deutsch–Englisch zuordnen}{!#a6} -- {📝 Lückentext: There is / There are}{!#a7} -- {👂 Living room hören}{!#a8} -- {✏️ Übersetze: Zwei Badezimmer}{!#a9} -- {🔁 Satz verstehen}{!#a10}
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Einheit 3.2 – Mein Zuhause und mein Zimmer: Möbel (there is …educlass Einführung 🏠 | <audio-de>In dieser Einheit lernst du wichtige Möbel und Dinge in deinem Zimmer auf Englisch. Du kennst die Struktur **there is / there are** schon aus der letzten Lektion. Jetzt benutzen wir sie mit neuen Wörtern. Neue Wörter sind zum Beispiel: **bed, table, chair, lamp, window, door**. Mit diesen Wörtern kannst du sagen, was es in einem Zimmer gibt. Beispiele: „There is a bed.“ oder „There are two chairs.“ Achte darauf: **There is** benutzen wir bei Einzahl, **There are** bei Mehrzahl.</audio> !#a0 🎧 There is – Singular | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> There is a bed. Es gibt ein Bett. lamp, chair </test1> !#a1 🎧 There are – Plural | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> There are two chairs. Es gibt zwei Stühle. bed, table </test1> !#a2 ✏️ Übersetze ins Englische (Singular) | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Es gibt eine Lampe. There is a lamp. bed, window </test2> !#a3 ✏️ Übersetze ins Englische (Plural) | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Es gibt zwei Fenster. There are two windows. chair, door </test2> !#a4 🔄 Übersetze ins Deutsche | **Übersetze diesen Satz** <test3-en> There is a table. Es gibt einen Tisch. Stuhl, Lampe </test3> !#a5 🧩 Möbel zuordnen | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> bed | Bett chair | Stuhl lamp | Lampe door | Tür </test4> !#a6 🪟 Noch mehr Möbel | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test5-en> table | Tisch window | Fenster bed | Bett lamp | Lampe </test5> !#a7 🔁 Deutsch – Englisch | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test6-en> Bett | bed Stuhl | chair Fenster | window Tür | door </test6> !#a8 ✍️ Lückentext mit there is / there are | **Fülle die Lücken aus** <test7-en> There ((are)) two chairs and one ((table)). Es gibt zwei Stühle und einen Tisch. </test7> !#a9 Inhaltsübersicht | > Lernsprache: Englisch Klassenstufe: 4 -- {Einführung 🏠}{!#a0} -- {🎧 There is – Singular}{!#a1} -- {🎧 There are – Plural}{!#a2} -- {✏️ Übersetze ins Englische (Singular)}{!#a3} -- {✏️ Übersetze ins Englische (Plural)}{!#a4} -- {🔄 Übersetze ins Deutsche}{!#a5} -- {🧩 Möbel zuordnen}{!#a6} -- {🪟 Noch mehr Möbel}{!#a7} -- {🔁 Deutsch – Englisch}{!#a8} -- {✍️ Lückentext mit there is / there are}{!#a9}
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Einheit 3.3 – Mein Zuhause und mein Zimmer: Wo ist was?educlass 📚 Einführung: Wo ist was in meinem Zimmer? | <audio-de>In dieser Einheit lernst du, wie du sagst, wo Dinge in deinem Zimmer sind. Du benutzt einfache Sätze im Präsens mit dem Verb **to be** („it is“). Zum Beispiel: „The lamp is on the table.“ Du lernst diese Ortspräpositionen: **in, on, under, next to, behind**. Mit ihnen kannst du genau sagen, wo ein Möbelstück oder ein Gegenstand ist. Wichtig ist auch die Frage: **Where is …?** So kannst du fragen: „Where is the chair?“ – „The chair is next to the bed.“</audio> !#a0 👂 Hör genau hin – on & under | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> My lamp is on the table. Meine Lampe ist auf dem Tisch. chair, bed </test1> !#a1 ✏️ Übersetze ins Englische – next to | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Dein Stuhl ist neben dem Bett. Your chair is next to the bed. lamp, room </test2> !#a2 🔁 Übersetze ins Deutsche – under | **Übersetze diesen Satz** <test3-en> Your cat is under the table. Deine Katze ist unter dem Tisch. Zimmer, Lampe </test3> !#a3 🧩 Finde die Paare – Möbel im Zimmer | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> table | Tisch bed | Bett chair | Stuhl lamp | Lampe </test4> !#a4 🏠 Finde die Paare – Präpositionen | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test5-en> on | auf under | unter behind | hinter in | in </test5> !#a5 🔄 Finde die Paare – Deutsch zu Englisch | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test6-en> neben | next to hinter | behind unter | under auf | on </test6> !#a6 ❓ Where is the lamp? | **Fülle die Lücken aus** <test7-en> The lamp is ((on)) the ((table)). Die Lampe ist auf dem Tisch. </test7> !#a7 👂 Hör genau hin – behind | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> The chair is behind my table. Der Stuhl ist hinter meinem Tisch. bed, lamp </test1> !#a8 ✏️ Übersetze ins Englische – Frage mit Where | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Wo ist das Bett? Where is the bed? chair, table </test2> !#a9 Inhaltsübersicht | > Lernsprache: Englisch Klassenstufe: 4 -- {📚 Einführung: Wo ist was in meinem Zimmer?}{!#a0} -- {👂 Hör genau hin – on & under}{!#a1} -- {✏️ Übersetze ins Englische – next to}{!#a2} -- {🔁 Übersetze ins Deutsche – under}{!#a3} -- {🧩 Finde die Paare – Möbel im Zimmer}{!#a4} -- {🏠 Finde die Paare – Präpositionen}{!#a5} -- {🔄 Finde die Paare – Deutsch zu Englisch}{!#a6} -- {❓ Where is the lamp?}{!#a7} -- {👂 Hör genau hin – behind}{!#a8} -- {✏️ Übersetze ins Englische – Frage mit Where}{!#a9} ❓ Where is the bed? | **Fülle die Lücken aus** <test7-en> The ((bed)) is ((in)) the bedroom. Das Bett ist im Schlafzimmer. </test7> !#a10
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Einheit 4.1 – Meine Schulsachen (a/an und this/that)educlass Einführung 📚 | <audio-de>In diesem Thema lernst du wichtige Wörter für deine Schulsachen auf Englisch: **pen, pencil, rubber, ruler, book, exercise book, bag, backpack**. Du übst kurze Sätze im Präsens wie: „This is a pen.“ oder „That is a ruler.“ Der Unterschied: **this** = etwas Nahes (hier bei mir), **that** = etwas Entfernteres (dort). Dabei lernst du auch die unbestimmten Artikel **a** und **an**. Wichtig: Wir sagen **an exercise book**, weil *exercise book* mit einem Vokal beginnt („e“). Wir bleiben immer im **Singular** und benutzen nur sehr kurze, einfache Sätze.</audio> !#a0 👂 This is a pen | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> This is a pen. Das ist ein Stift. bag, ruler </test1> !#a1 ✏️ Translate: Das ist ein Bleistift | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Das ist ein Bleistift. This is a pencil. rubber, book </test2> !#a2 📏 That is a ruler | **Übersetze diesen Satz** <test3-en> That is a ruler. Das ist ein Lineal. Stift, Tasche </test3> !#a3 🧽 Matching: School words | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> ruler | Lineal rubber | Radiergummi pen | Stift pencil | Bleistift </test4> !#a4 📘 an exercise book | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> This is an exercise book. Das ist ein Heft. pen, bag </test1> !#a5 🎒 Translate: Das ist eine Tasche | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Das ist eine Tasche. That is a bag. pencil, ruler </test2> !#a6 🖊️ Fill in: This or That? | **Fülle die Lücken aus** <test7-en> ((This)) is a ((rubber)). Das ist ein Radiergummi. </test7> !#a7 📗 Matching: More school things | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test5-en> book | Buch exercise book | Heft bag | Tasche backpack | Rucksack </test5> !#a8 📝 Matching Deutsch–Englisch | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test6-en> Stift | pen Bleistift | pencil Radiergummi | rubber Lineal | ruler </test6> !#a10 Inhaltsübersicht | > Lernsprache: Englisch Klassenstufe: 4 -- {Einführung 📚}{!#a0} -- {👂 This is a pen}{!#a1} -- {✏️ Translate: Das ist ein Bleistift}{!#a2} -- {📏 That is a ruler}{!#a3} -- {🧽 Matching: School words}{!#a4} -- {📘 an exercise book}{!#a5} -- {🎒 Translate: Das ist eine Tasche}{!#a6} -- {🖊️ Fill in: This or That?}{!#a7} -- {📗 Matching: More school things}{!#a8} -- {📝 Matching Deutsch–Englisch}{!#a9} 📏 In my bag | **Übersetze diesen Satz** <test3-en> This rubber is in my backpack. Dieser Radiergummi ist in meinem Rucksack. ein, Bleistift </test3> !#a3
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Einheit 4.2 – Schulfächer und Wochentage (Mein Stundenplan)educlass Einführung 📚 | <audio-de>In dieser Lektion lernst du, wie du über deinen Stundenplan auf Englisch sprichst. Wir benutzen dafür das Verb **„have“** im Präsens. Du lernst diese fünf Fächer: **English, maths, art, music, sport**. Außerdem üben wir die Wochentage von **Monday bis Friday**. Wir sagen zum Beispiel **„I have maths on Monday“.** Wir sprechen mit **I / you / we have**.</audio> !#a0 🎧 English on Monday | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> I have English on Monday. Ich habe Englisch am Montag. maths Friday </test1> !#a1 ✏️ Translate: Stundenplan | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Ich habe Mathe am Dienstag. I have maths on Tuesday. English Monday </test2> !#a2 🎨 Art on Wednesday | **Übersetze diesen Satz** <test3-en> We have art on Wednesday. Wir haben Kunst am Mittwoch. Musik Freitag </test3> !#a3 🔗 Fächer zuordnen | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> English | Englisch maths | Mathe art | Kunst music | Musik </test4> !#a4 🔗 Tage zuordnen | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test5-en> Monday | Montag Tuesday | Dienstag Wednesday | Mittwoch Thursday | Donnerstag </test5> !#a5 🔄 Deutsch–Englisch | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test6-en> Freitag | Friday Sport | sport Donnerstag | Thursday Englisch | English </test6> !#a6 📝 Fill in the blanks | **Fülle die Lücken aus** <test7-en> I have ((music)) on ((Friday)). Ich habe Musik am Freitag. </test7> !#a7 🎧 Sport on Thursday | **Höre zu – klicke die Wörter, die du hörst** <test1-en> We have sport on Thursday. Wir haben Sport am Donnerstag. art Tuesday </test1> !#a8 ✏️ Translate: English | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Wir haben Englisch am Mittwoch. We have English on Wednesday. sport Monday </test2> !#a9 Inhaltsübersicht | > Lernsprache: Englisch Klassenstufe: 4 -- {Einführung 📚}{!#a0} -- {🎧 English on Monday}{!#a1} -- {✏️ Translate: Stundenplan}{!#a2} -- {🎨 Art on Wednesday}{!#a3} -- {🔗 Fächer zuordnen}{!#a4} -- {🔗 Tage zuordnen}{!#a5} -- {🔄 Deutsch–Englisch}{!#a6} -- {📝 Fill in the blanks}{!#a7} -- {🎧 Sport on Thursday}{!#a8} -- {✏️ Translate: English}{!#a9} -- {📝 Fill in the blanks}{!#a10} 📝 Fill in the blanks | **Fülle die Lücken aus** <test7-en> You have ((English)) on ((Tuesday)). Du hast Musik am Dienstag. </test7> !#a10
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Einheit 4.3 – Schule und Schulsachen: Im Klassenraumeduclass Einführung 📚 | <audio-de>In dieser Einheit lernst du wichtige Wörter und Anweisungen für den Klassenraum. Du übst, wie man einfache Anweisungen auf Englisch versteht und benutzt. Wir verwenden den Imperativ, zum Beispiel: "Open your book." oder "Sit down." Diese Form brauchst du oft im Unterricht. Du lernst diese Wörter: board, desk, open, close, listen, look, sit down, stand up. Manche Wörter wie „book“ und „pen“ kennst du schon und darfst sie weiter benutzen.</audio> !#a0 🎧 Listen and act | **Höre zu – klicke die Wörter an, die du hörst** <test1-en> Open your book. Öffne dein Buch. desk, pen </test1> !#a1 📝 Übersetzen – Befehl | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Schließe dieses Buch. Close this book. open, desk </test2> !#a2 📖 Translate back | **Übersetze diesen Satz** <test3-en> Look at the board. Schau an die Tafel. Stuhl, Lehrer </test3> !#a3 🔎 Matching – Classroom words | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test4-en> board | Tafel desk | Tisch open | öffnen close | schließen </test4> !#a4 🎧 Listen carefully | **Höre zu – klicke die Wörter an, die du hörst** <test1-en> Stand up. Steh auf. sit down, board </test1> !#a5 🪑 Fill in the blanks | **Setze die fehlenden Wörter ein** <test7-en> Please ((sit)) ((down)) at your desk. Bitte setz dich an deinen Tisch. </test7> !#a6 📚 Matching – Actions | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test5-en> listen | zuhören look | schauen sit down | sich setzen stand up | aufstehen </test5> !#a7 ✏️ Übersetzen – im Klassenraum | **Übersetze diesen Satz** <test2-en> Bitte hör zu. Listen, please. Look, Close </test2> !#a8 🧩 Matching – Deutsch zu Englisch | **Zuordnungsübung – klicke die passenden Paare** <test6-en> Tafel | board Tisch | desk öffnen | open zuhören | listen </test6> !#a9 Inhaltsübersicht | > Lernsprache: Englisch Klassenstufe: 4 -- {Einführung 📚}{!#a0} -- {🎧 Listen and act}{!#a1} -- {📝 Übersetzen – Befehl}{!#a2} -- {📖 Translate back}{!#a3} -- {🔎 Matching – Classroom words}{!#a4} -- {🎧 Listen carefully}{!#a5} -- {🪑 Fill in the blanks}{!#a6} -- {📚 Matching – Actions}{!#a7} -- {✏️ Übersetzen – im Klassenraum}{!#a8} -- {🧩 Matching – Deutsch zu Englisch}{!#a9}